ANATOMIA DE MI PLES

Mi PLE es una construcción personal, producto de mi propio interese, gustos, necesidades y elecciones. Se presenta una parte individual (personal)que yo decido si comparto a traves de la virtualidad o no, además una social, en la que se establecen al menos dos tipos de relaciones. 1.- aprender de lo que hacen los otros, pero sin interactuar con ellos 2.- recrear con los otros la información, aprendiendo en el mismo proceso de recreación.

Las posibilidades de formación en red se amplían rápidamente gracias a las herramientas digitales que nos permiten participar con más frecuencia en experiencias y proyectos conjuntos, estimulándose la creación de redes de aprendizaje y generando conexiones cada vez más fuertes y duraderas. Ahora podemos acceder de forma rápida y sencilla a información de interés, pero además podemos comentarla, recrearla y debatirla con otras personas.

En este contexto, el PLE (personal learning environment) o entorno personal de aprendizaje juega un papel esencial. Podemos definir este concepto como aquellas herramientas, aplicaciones y recursos que utilizamos en nuestro aprendizaje. Así lo definen Jordi Adell y Linda Castañeda en su artículo Los entornos personales de aprendizaje (PLEs): una nueva manera de entender el aprendizaje. Estos autores establecen las partes que integra un PLE:

a. Herramientas y estrategias de lectura: las fuentes de información a las que se accede que ofrecen información en forma de objeto como las mediatecas;
b. Herramientas y estrategias de reflexión: entornos o espacios en lo que se puede transformar la información como sitios dónde podemos escribir, comentar, analizar, etc;
c. Herramientas y estrategias de relación: entornos dónde podemos relacionarnos con otras personas.